Pandemia da covid-19 transferiu o do ano passado para 2021
Foto: Tânia Rêgo
Estudantes que fizeram as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020, aplicadas em janeiro e fevereiro deste ano, e ainda não conseguiram uma vaga no ensino superior, preparam-se para fazer o segundo Enem do ano. A menos de um mês para as provas do Enem 2021, marcadas para os dias 21 e 28 de novembro, eles contam que, apesar da ansiedade, sentem-se um pouco mais preparados para o exame.
O caminho não está sendo fácil. É a primeira vez que o exame é aplicado duas vezes no mesmo ano, por causa da pandemia da covid-19. Será também o segundo Enem de Kailane Kelly da Silva Brito, 18 anos de idade, valendo uma vaga no ensino superior. Antes disso, a estudante participou apenas como treineira, sem o diploma do ensino médio, para testar os conhecimentos.
“Na edição do ano passado, eu não obtive o resultado que eu esperava. Eu até conseguiria entrar em outros cursos, mas que não eram do meu interesse”, disse. A estudante ainda não definiu o curso que pretende cursar, mas busca uma nota alta suficiente para ter opções.
Foto: Fernando Frazão
“Tem sido bem complicado. O meu problema, em toda minha preparação, é a questão de ser muito ansiosa. Isso me atrapalha no momento da prova”, disse, acrescentando que “no Enem 2020, eu acredito que fui com uma base de conteúdo boa, mas minha ansiedade me atrapalhou muito. Meu psicológico atrapalhou”.
A estudante de Cocal dos Alves (PI) buscou, então, tratamentos que a ajudasse a lidar com a ansiedade e acredita que está mais preparada este ano. “O Enem virou, para mim, uma grande oportunidade de mudar as coisas, mudar minha vida. É como eu posso ter a possibilidade de mudar as coisas também para minha família. Virou algo muito além da prova”.
O fato de já conhecer como é a prova é uma vantagem, segundo o técnico em informática Franklyn Pinheiro, 29 anos de idade, do Rio de Janeiro. No Enem 2020, ele participou da primeira aplicação no formato digital. Ele tinha muitas dúvidas e se surpreendeu, por exemplo, com o fato da prova de redação ser feita em papel. Ele havia se preparado para digitar o texto no computador.
“Estou tentando de novo para ver se consigo uma nota mais alta”, disse o estudante que, com o Enem, pretende cursar ciências da computação. Na reta final, ele usa a internet para estudar e para refazer provas de anos anteriores do Enem.
Pinheiro está inscrito novamente na modalidade digital. “A diferença do Enem no papel é que não precisa pintar as bolinhas [do cartão de respostas], ficou mais fácil. No digital, você apenas clica na resposta correta”.
Veteranos do Enem
De acordo com dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), a porcentagem de estudantes que fazem o Enem mais de uma vez vem caindo ao longo dos anos.
Em 2014, do total de inscritos confirmados no Enem, 16% estavam fazendo o Enem pela primeira vez, o que significa que 84% já tinham feito a prova anteriormente. Em 2019, a porcentagem de novatos subiu para 47%, o que mostra que a porcentagem daqueles que estavam fazendo as provas pelo menos pela segunda vez caiu para 53%.
Os dados foram divulgados em outubro de 2019. Na época, o Inep explicou que os números mostram que está aumentando a participação de novatos. Um dos motivos, segundo a autarquia, é a mudança nas regras da isenção do pagamento da inscrição, que ocorreu em 2017. Desde 2018, os participantes precisam justificar a ausência na edição anterior para estarem aptos a pedir uma nova isenção. Aqueles que não têm a justificativa aceita, precisam pagar a taxa, que atualmente é R$ 85.
Excepcionalmente em 2021, por causa da pandemia da covid-19, uma decisão do Supremo Tribunal Federal (STF) derrubou a necessidade de justificativa. O STF entendeu que a exigência de comprovação documental para os ausentes viola diversos preceitos fundamentais, entre eles o do acesso à educação e o de erradicação da pobreza. Além disso, a obrigação imposta pelo edital penaliza os estudantes que fizeram a “difícil escolha” de faltar às provas para atender às recomendações das autoridades sanitárias de evitar aglomerações.
No começo deste ano, Suelen Carvalho, de 23 anos de idade, foi uma das primeiras a chegar à Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), local em que fez o Enem 2020, para evitar aglomerações no transporte público e se proteger da covid-19. A estudante disse na época à Agência Brasil que, apesar de considerar arriscado, foi fazer a prova porque temia não conseguir isenção novamente na edição de 2021.
“A prova para mim representa uma oportunidade”, disse a estudante do Rio de Janeiro. Suelen disse que conseguiu se preparar ao longo do ano melhor do que conseguiu em 2020. Ainda assim, foram muitas as dificuldades. Ela precisou conciliar trabalho e estudo. Ela entra no trabalho às 8h, e só quando sai começa a estudar para as provas. As aulas vão até as 22h. Mas só depois desse horário, ela disse que consegue fazer exercícios para fixar o conteúdo.
A estudante quer cursar medicina. “Eu estou focando em passar, porque eu sei que só vou ter uma realidade diferente através da educação. A minha sociedade, o país em que eu vivo, e o meu lugar como mulher negra e favelada, e eu quero muito uma realidade diferente disso. Eu quero ter conhecimento, ocupar outros lugares e quero abrir caminhos para mulheres como eu terem acesso à universidade”, disse.
Foto: Tânia Rêgo
Sonho realizado
Em 2021, Sergio Manoel Passos Cardoso, 18 anos de idade, pode descansar dos estudos. Ele não vai fazer o segundo Enem do ano, pois conquistou uma vaga em odontologia na Universidade Estadual do Piauí Parnaíba (Uespi), pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu). O ex-estudante da Escola Augustinho Brandão, em Cocal dos Alves (PI), conversou com a Agência Brasil no início do ano, antes de prestar o Enem 2020.
Na época, disse que estava tendo aulas pelo WhatsApp e com uma série de dificuldades nos estudos.
O sonho de ingressar no ensino superior não era apenas dele, mas também do pai, que faleceu este ano, vítima de câncer. “Passei por um ano bastante conturbado, com a morte do meu pai, e ele sempre quis me ver passando em uma universidade, principalmente em odontologia. E consegui fazer com que ele visse isso acontecendo”, disse o estudante.
As aulas do primeiro período da Uespi começam no próximo dia 9. Aos demais estudantes, ele deixa uma mensagem de esperança: “Buscar sempre se manter focado, e pensar que apesar das dificuldades, tudo é possível”.
Autorização da Prefeitura Municipal consta em decreto no Diário Oficia Eletrônico desta sexta-feira (29).
Foto: Divulgação
A Prefeitura Municipal autorizou o retorno das atividades letivas, de forma 100% presencial, nas unidades de ensino públicas municipais e particulares, a partir do próximo dia 16 de novembro.
Conforme decreto que consta no Diário Oficial Eletrônico desta sexta-feira (29), a retomada avalia a necessidade do retorno às aulas presenciais nas unidades escolares, considerando as medidas de prevenção, controle, contenção de riscos, danos e agravos à saúde pública evitam disseminação do novo coronavírus, além da redução da taxa de ocupação de leitos de UTI e o número de casos ativos, de acordo com o monitoramento dos indicadores, através dos boletins epidemiológicos e o cumprimento do Plano Nacional de imunização dos profissionais da Educação no Município.
Os estudantes das unidades escolares públicas municipais com comorbidade/grupo de risco, positivados e casos excepcionais poderão ter aulas remotas, de acordo com a organização de cada Instituição de Ensino, sendo obrigatório apresentar documentos comprobatórios.
Fica a cargo do Poder Executivo Municipal a determinação de suspensão temporária das atividades presenciais, a fim de evitar o aumento na curva do contágio pelo novo Coronavírus e suas variantes, dentre outras medidas de enfrentamento da pandemia, caso necessário.
O Ministério da Educação (MEC) divulgou hoje (28) o edital de adesão das instituições públicas de educação superior ao primeiro processo seletivo de 2022 do Sistema de Seleção Unificada (Sisu). O prazo é de 8 a 12 de novembro e a adesão deve ser feita por meio do sistema de gestão do Sisu.
É de exclusiva responsabilidade da instituição participante descrever, no documento de adesão, as condições específicas de concorrência às vagas por ela ofertadas. Aquelas que precisarem retificar informações sobre a adesão terão de 15 a 19 de novembro para enviar os novos documentos ao MEC, também por meio do site do Sisu.
O edital de adesão ao Sisu prevê ainda que seja disponibilizado, pelas instituições, o acesso virtual para que os estudantes selecionados pelo programa possam encaminhar a documentação exigida e efetuar suas matrículas de forma remota, caso não possam realizar os procedimentos necessários de forma presencial.
Cabe a elas, ainda, divulgar, tanto em suas páginas na internet como em locais de grande circulação de estudantes, as condições específicas de concorrência às vagas ofertadas no âmbito do Sisu, conforme seus documentos de adesão, bem como editais próprios e a sistemática adotada para a convocação dos candidatos.
O Sisu é o sistema informatizado do MEC para acesso de estudantes a um curso de graduação em universidades públicas do país, sejam elas federais, estaduais ou municipais. As vagas são abertas semestralmente e, para participar, é preciso ter garantido um bom desempenho nas provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e não ter zerado a redação.
Para a seleção dos candidatos, serão exigidos, exclusivamente, os resultados obtidos pelos estudantes no Enem de 2021, que será aplicado nos próximos dias 21 e 28 de novembro. Após a divulgação da data do resultado do Enem 2021, o MEC publicará o edital com o prazo de inscrição e demais procedimentos para o Sisu do primeiro semestre de 2022.
Estão abertas as inscrições para o simulado Pré-Enem, que será realizado no próximo dia 6 (sábado), nos turnos matutino e vespertino. Foram disponibilizadas 120 vagas para estudantes de baixa renda e que possuem o NIS.
Os interessados têm até o dia 3 para efetuar a inscrição, acessando a página da Prefeitura de Feira (feiradesantana.ba.gov.br), clicar no banner “Se prepare para o Enem de graça” e preencher o formulário ou presencialmente na Igreja Avivamento Bíblico, na avenida Senhor dos Passos, n° 26.
O Pré-Enem é uma iniciativa da Prefeitura de Feira, por meio da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social (Sedeso).
Vanessa Silva Santos, de 10 anos, já sabe o que quer da vida, ela sonha em estudar Medicina e salvar muitas vidas. Aluna do 3º ano da Escola Municipal Elizabete Johnson, que fica no bairro Baraúnas, ela está entre os estudantes que esta quinta-feira, 14, conheceram os Chromebooks, novo recurso disponível nas escolas da Educação municipal.
Para Vanessa, o Chromebook “será bem útil nas atividades pedagógicas e ajudará também nas pesquisas”. Ela contou que sentiu falta da escola, mas durante o período de afastamento das atividades acompanhava as aulas da professora Maria Moreira (dirigidas ao 3º ano) – primeiro pelo canal da Seduc no YouTube e depois pelo canal 10.2 da TV Subaé.
Além da Elizabete Johnson, o prefeito Colbert Martins e a secretária de Educação, professora Anaci Paim, prestigiaram a entrega dos equipamentos também nas escolas João Paulo II da Associação Nacional de Instrução, da Queimadinha, e Mãe da Providência, na Mangabeira, ambas integrantes da rede municipal.
Os alunos também receberam os kits de materiais didáticos, compostos de itens diversos, como caderno, cola, tesoura, lápis de cor, hidrocor, compasso, régua, canetas, etc.
“É sempre uma alegria quando a gente vem a uma escola e encontra tudo muito organizado e com resultados positivos”, destacou Colbert Martins referindo-se às três unidades de ensino, cujas metas alcançadas no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, Ideb, são destaque na Educação municipal.
“Esses equipamentos representam tanto inclusão digital como também acesso para os nossos estudantes. O uso da tecnologia é fundamental e vai apoiar muito os nossos alunos no desenvolvimento da aprendizagem”, atestou a professora Tâmara Fonseca da Silva, diretora da Escola Mãe da Providência.
“Estamos realizando uma agenda intensa de visita às escolas e entrega dos materiais. Esta programação só será encerrada quando alcançarmos todas as unidades de ensino”, observou a secretária Anaci Paim.
Com música, depoimentos emocionantes e um café da manhã saboroso, os gestores da Educação Municipal participaram de um encontro promovido pela Secretaria de Educação. O momento fez parte das comemorações em homenagem ao dia do professor. O evento aconteceu nesta quinta-feira, 14, no Hotel Ibis.
“Gostaria de reunir nossos 2.200 professores, mas, por conta da pandemia, ainda não é possível. Contudo, todos que estiveram presentes representam muito bem nossa rede. É uma simples ação, mas extremamente necessária. São pessoas que se doam e contribuem para o desenvolvimento educacional do município”, pontuou a professora Anaci Paim, secretária de Educação.
Foto: ACM
A titular da pasta também ressaltou que “não há nenhuma transformação que seja feita na sociedade sem educação, por isso estes profissionais merecem todas as homenagens”.
O prefeito Colbert Martins, que prestigiou o evento e também é professor, destacou que “a docência é transmitir conhecimento, estudar e aprender a vida inteira. É uma missão difícil, mas essencial. Esse é o nosso dia e a responsabilidade só aumenta”.
Durante o café da manhã grandes talentos expoentes do Programa Música na Escola contribuíram com o momento. Naely Figueiredo cantou e tocou músicas que animaram a todos. Já Wesley Silva, emocionou a todos com o seu violino.
Os convidados também acompanharam a regionalidade e irreverência do cordel. A professora Elaine Marques Borges Mota, diretora Escola Municipal Antônio Carlos Coelho, declamou um texto do gênero, de sua autoria, e foi aplaudida por todos.
“Momentos como este são especiais. Nos sentimos valorizados dentro de uma profissão tão árdua que é a gestão e a educação. Nós contribuímos para a formação da sociedade, na construção de futuros cidadãos, é um papel muito importante”, disse a professora Herika Cerqueira, diretora da Escola Municipal Arthur Martins da Silva.
Material pedagógico foi entregue a estudantes da Matinha
Para as famílias dos estudantes das escolas municipais, o recebimento do kit de material didático dos estudantes representa um apoio fundamental e um alívio financeiro. Na tarde desta quarta-feira, 29, os alunos das escolas Anizio Pereira Bernardes, Rosa Maria Esperidião Leite e Olhos D’água das Moças, do distrito de Matinha, receberam os itens do kit e também os chromebooks para realização das atividades nas salas de aula.
“Não ‘tá’ fácil pra ninguém, então, é muito bom receber esse kit de materiais. Um benefício não só pra mim e para meu filho, mas para tantos outros estudantes e famílias que precisam. Fora que tudo está muito bonito e com qualidade”, avaliou Valdecy Santos, mãe de Marcos Vinicius, do Grupo 5 da Escola Anízio Pereira Bernardes.
A diretora Lorene Souza de Jesus, da Escola Rosa Maria Esperidião Leite, também ressaltou a importância dos materiais, ainda mais nas circunstâncias da pandemia. “É uma entrega significativa, principalmente neste período em que tantas famílias estão desempregadas e sem condições financeiras para arcar com um custo como este. São os meios necessários para desenvolver uma educação de qualidade”, argumentou a gestora.
O prefeito Colbert Martins e a secretária de Educação, professora Anaci Paim, acompanharam de perto a entrega dos kits em todas as unidades. Uma comitiva da Seduc, também integrada por diversos vereadores e outras autoridades do município, estiveram presentes.
Durante a solenidade, as crianças ficaram atentas a cada detalhe. Para a pequena Maria Eloisa, do Grupo 4 da Escola Anizio, tudo está “muito lindo”. A estudante ainda contou que ama a escola e que uma das suas atividades favoritas é desenhar, por isso, os materiais vão ajudar ainda mais.
“Investir na educação é um valorizar o futuro. Desta forma, estamos contribuindo para a construção de uma educação igualitária, viabilizando os meios e materiais para o acesso de todos os estudantes. Seja na sede ou nos distritos, a atenção com os nossos estudantes é a mesma”, afirmou Colbert.
A secretária Anaci Paim aproveitou a oportunidade para exaltar as ações direcionadas para a Educação, entre os quais, os serviços de manutenção que estão sendo realizados nas escolas. As unidades de ensino receberam nova pintura, revisão hidráulica e elétrica, reparos nos cômodos e adequação para o retorno híbrido, cumprindo os protocolos contra a Covid-19. Além da nova sinalização e fachada.
Investimento na Educação
Os 51 mil estudantes do município estão recebendo o kit do aluno, que contém uma série de materiais necessários para o seu desenvolvimento em sala de aula. Cada etapa da educação básica – educação infantil, fundamental I e II – recebe o material didático de acordo com a modalidade. Confira a composição dos kits.
No âmbito virtual, a gestão tem investido cada vez mais em tecnologia: foram adquiridos 17 mil chromebooks para apoiar as atividades pedagógicas nas salas de aula. Com o computador portátil, as aulas serão mais interativas e criativas.
A entrega dos computadores portáteis está acontecendo de forma progressiva nas unidades escolares.
primavera chegou colorindo e enchendo de alegria as ruas do bairro Chácara São Cosme, em Feira de Santana. Os pequenos estudantes da Escola Municipal Gente Miúda foram os responsáveis por abrir as portas da estação mais florida do ano, com um desfile temático nesta quarta-feira, 22.
A marcha teve o intuito de integrar os alunos e dar as boas-vindas para a estação, que segundo a equipe gestora e pedagógica da Gente Miúda, é uma época inspiradora de “cores, alegria e harmonia”.
“Nossas crianças estavam lindas, brincando, um momento ímpar. Vale ressaltar que ficaram de máscaras e cumprindo o distanciamento durante todo o desfile. É muito gratificante sentir a escola voltando a ter sua funcionalidade na prática, ter esse contato com os estudantes, com a comunidade, é incrível”, conta a gestora, Elaine Laranjeiras.
O desfile também foi uma forma de apresentar o grupo escolar para a comunidade da Chácara São Cosme, bairro onde a escola mudou-se recentemente. Anteriormente, a unidade ficava no Jardim Acácia.
O kit do estudante começou a ser entregue nesta terça-feira, 21, aos alunos da Educação municipal. Em visita à Escola Municipal Jonathas Teles de Carvalho, na Conceição, o prefeito Colbert Martins destacou a distribuição dos materiais para todos os 51 mil estudantes matriculados nas 206 unidades de ensino e o uso dos Chromebooks que começam a ser disponibilizados nas escolas.
A visita, no Dia da Árvore, aconteceu em clima de defesa do meio ambiente, com o plantio de quatro mudas que em alguns anos vão frondar na área da escola.
“Ficamos felizes por receber este presente no dia de visita à nossa unidade de ensino, inclusive porque o meio ambiente é um dos nossos temas transversais que sempre desperta o interesse dos nossos estudantes”, comentou a professora Jaqueline Soares Santana, diretora da escola.
O prefeito Colbert Martins fez a entrega simbólica a seis dos 514 estudantes matriculados na Escola Jonathas Teles de Carvalho.
“Um material útil e extremamente relevante para as famílias que não precisam gastar dos seus recursos para adquirir o kit do estudante. Pedimos a todos que façam o melhor aproveitamento dos itens”, defende Colbert. KIT DO 6º AO 9º ANO
O kit destinado aos estudantes do Ensino Fundamental II é composto por 2 cadernos universitários de 12 matérias personalizados, 1 caderno cartografia personalizado, 4 lápis preto n.2, 2 canetas esferográficas azuis, 2 canetas esferográficas pretas, 1 caneta esferográfica vermelha, 2 borrachas brancas, 1 compasso escolar, 1 apontador com depósito, 1 calculadora de bolso, 1 régua 30 cm, 1 transferidor 180°, 1 esquadro 45°, 1 esquadro 60° e 1 estojo escolar personalizado. Nesta composição, foram adquiridos 15 mil kits.
A secretária Anaci Paim ressaltou a boa estrutura da escola que é uma das maiores do bairro Conceição, com uma oferta significativa de vagas do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental.
“Esta é mais uma das escolas que receberam os serviços de manutenção e são devolvidas à comunidade com uma estrutura ainda melhor, todos os ambientes funcionando de forma organizada para atender os nossos estudantes”, afirmou. As onze salas de aula e ambientes externos receberam revestimento nas paredes; todo o prédio foi pintado e passou por revisão elétrica e hidráulica; também foi recuperado o piso e o alambrado da quadra esportiva, além da instalação de grades em alguns ambientes e da recuperação do passeio.
PLANTIO DE ÁRVORES
Para marcar o Dia da Árvore, a Escola Jonathas Teles de Carvalho ganhou duas mudas de felícios, uma amoreira e uma laranjeira.
semana do aniversário de 188 anos de emancipação política de Feira de Santana, o prefeito Colbert Filho anunciou, nesta quinta-feira, 16, uma série de investimentos que beneficiarão os estudantes do município.
Na lista, um novo complexo educacional, reforma e construção de escolas, uso de Chromebooks no ensino, bem como ações de educação para o trânsito. Em apenas 15 dias, já foram anunciadas a requalificação de 18 unidades escolares, e mais vinte novas escolas estão sendo construídas. Outras 176 escolas vão passar ou seguem em manutenção.
“A educação não é despesa, é investimento”, afirmou o prefeito Colbert Filho em ato comemorativo pelo aniversário da cidade ocorrido na Escola Municipal Maria Antônia da Costa, na Santa Mônica.
O prefeito ainda destacou o esforço da administração municipal em ampliar a capacidade e qualidade de ensino da rede, desde a aquisição de equipamentos à formação cidadã. Também pontuou as obras em andamento do estacionamento do prédio anexo da nova sede da SEDUC (antigo FêTêCê) e a construção de quadras poliesportivas nas escolas municipais.
A secretária de Educação, Anaci Paim, também enfatizou o objetivo de “ampliar o atendimento da rede e aperfeiçoar a qualidade do ensino levando escolas para mais perto da comunidade”.
Complexo educacional
No evento ainda foi anunciada a construção de um complexo educacional em Bonfim de Feira, onde reunirá três escolas com gestão independente e integradas em suas ações complementares.
As unidades escolares serão estruturadas no conceito ‘escola de ensino integral’ com matriz curricular inovadora. As atividades serão distribuídas no horário das 7h45 às 16h45, incluindo três refeições diárias.
As unidades escolares atenderão 750 estudantes, distribuídos na educação infantil (150 alunos), ensino fundamental anos iniciais com vagas para 250 alunos e ensino fundamental anos finais com capacidade para 350 alunos.
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