Na contagem regressiva para o início do ano letivo, as escolas municipais fazem os últimos ajustes para receber mais de 50 mil estudantes na próxima segunda-feira, 19, data do retorno das atividades nas unidades escolares. Admissão de novos professores, entrega de mobiliário novo, alimentação escolar e materiais pedagógicos estão entre as ações do Governo Municipal, através da Secretaria de Educação, para a volta às aulas.
“Nós estamos executando todo o planejamento para garantir o início das atividades com conforto, segurança e organização. Convocamos mais 167 professores com admissão imediata, à medida que concluem os trâmites administrativos; inauguração de escolas, realizamos reparos diversos nas escolas com manutenção corretiva e preventiva, temos também entrega de alimentação escolar com novo modelo de gestão, além da entrega dos laboratórios de ciências, matemática e robótica”, explica a secretária de Educação, Anaci Paim.
Este ano, 30 escolas da rede municipal terão Educação Integral, 7 delas funcionarão exclusivamente nesta modalidade. Os estudantes terão 9h15 diárias de permanência na instituição, sete serão dedicadas à atividade pedagógica e as demais às atividades de recreação, intervalos para refeição e higiene.
“Para essa rotina, nós estamos disponibilizando toda a estrutura necessária com materiais didáticos, circuitos psicomotores e kits de laboratórios, entre outros itens”, pontua a secretária.
Transporte escolar
O transporte escolar está garantido para aproximadamente 14 mil estudantes das redes municipal e estadual, que moram na zona rural de Feira de Santana. O deslocamento dos estudantes durante ações complementares também está assegurado.
Ainda nesta sexta-feira, 16, os motoristas participaram de uma reunião de alinhamento com uma equipe da Secretaria de Educação para orientações gerais sobre o transporte seguro dos alunos.
*Secom/PMFS
O Encontro Pedagógico da Educação Municipal com os professores integrantes da rede iniciou nesta quinta-feira (15) e segue até amanhã (16). Com o tema “Desafios e Perspectivas da Avaliação no Município de Feira de Santana”, a programação tem o objetivo de discutir a importância da avaliação e planejamento de ações para a melhoria da qualidade do ensino e do desempenho do aluno.
“Sem conhecimento da realidade, não é possível planejar o que efetivamente se pretende alcançar e a avaliação é essencial para a execução de um planejamento voltado para as reais dificuldades que os alunos apresentam, identificando onde podemos melhorar e alcançar os resultados desejados”, explica a secretária de Educação Anaci Paim.
O encontro aconteceu de forma virtual e contou com a fala do professor e gestor escolar da rede municipal de ensino, Jonathas Henrique Britto Porto, mestre em educação.
“Abordamos a avaliação do ambiente educacional dentro de três dimensões: avaliação da aprendizagem, avaliação institucional e avaliação de redes apresentando três desafios e três perspectivas comuns a cada uma dessas áreas numa perspectiva, em que cada um de nós, educadores, pudéssemos ter subsídios para, diante da nossa realidade, fazer essa análise com visando o desenvolvimento da melhoria da qualidade da educação pública da nossa região”, explicou.
O prefeito Colbert Martins Filho também participou da programação e destacou a importância do encontro. “Este momento é extremamente necessário para o início de um ano letivo, marcado para a próxima segunda-feira [19], e ter os professores do município unidos para melhorar as condições de educação, de ensino e de aprendizado é indispensável”, disse.
Na oportunidade, o prefeito também tratou sobre os desafios diante da inteligência artificial. “A inteligência artificial é uma concorrência desumana que está acontecendo no mundo inteiro, principalmente com o que os professores procuram aprender e transmitir”, observa.
O cenário epidemiológico da dengue e o início da vacinação também foram abordados pelo prefeito. “O número de casos de dengue estão muito elevados no país e devem crescer muito mais agora, a partir de março. Então é importante ter nos professores o estímulo para que os familiares vacinem as crianças e adolescentes de 10 a 14 anos”, pontuou.
*Secom/ PMFS
A divulgação dos resultados dos principais processos seletivos de acesso ao ensino superior pelo Ministério da Educação (MEC) em 2024 foi marcada por problemas, como sistema instável, adiamento de anúncio, reclamações na internet e até vazamento indevido, com “aprovação” inexistente.
Essas falhas técnicas frustraram as expectativas de candidatos, tanto pela demora na divulgação dos resultados quanto pela “aprovação” temporária que desapareceu após o MEC disponibilizar o anúncio oficial, sem os problemas no sistema do Acesso Único.
Inicialmente prevista para ser publicada em 30 de janeiro, a divulgação do resultado da chamada regular do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) 2024 precisou ser adiada em um dia, após “problemas técnicos” no portal do MEC. O órgão ainda não informou quais seriam essas falhas no sistema.
Em nota, a pasta da Educação apenas disse que a Subsecretaria de Tecnologia da Informação e Comunicação “identificou problemas técnicos no sistema e reiniciou os protocolos de homologação”, o que adiou a divulgação dos resultados definitivos do Sisu 2024 em um dia: 31 de janeiro.
Ainda durante a tarde de 30 de janeiro, o Portal Único de Acesso ao Ensino Superior chegou a abrir a consulta, mas o botão que garantia o acesso não respondia aos comandos.
No dia seguinte, a consulta estava liberada, contudo, o site ainda apresentava certa instabilidade, limitando o acesso dos candidatos.
O site do Ministério da Educação também ficou instável durante a divulgação da primeira chamada do primeiro semestre de 2024 do Programa Universidade para Todos (ProUni).
Ao acessar o site para consultar o resultado do ProUni 1/2024, os estudantes eram redirecionados para uma página do MEC que pedia desculpas pelo “transtorno”. Depois de algum tempo, o acesso foi normalizado.
Os atrasos e problemas no Portal Único de Acesso ao Ensino Superior também foram assunto nas redes sociais. A comoção dos estudantes foi grande.
A presidente da União Nacional dos Estudantes (UNE), Manuella Mirella, afirmou que, “como se não bastasse o caos que foi o resultado do Sisu, mais uma vez, quem paga pela desorganização do MEC e do Inep são os estudantes”.
Ao ser questionado sobre o processo de estabilização do portal de Acesso Único e as medidas adotadas, o MEC não respondeu à reportagem, tampouco se pronunciou sobre o que teria causado a falha no sistema durante a divulgação do Sisu. O espaço segue aberto para respostas.
Sobre a questão do vazamento, o MEC confirmou que houve uma “divulgação indevida de resultados provisórios, ainda não homologados, durante 25 minutos”, um dia antes da data inicial de anúncio das aprovações no Sisu, ou seja, 30 de janeiro.
Relatos nas redes sociais indicam que alguns candidatos verificaram o selo de “aprovado”, porém, quando os resultados foram divulgados oficialmente, eles teriam “perdido” as vagas nas instituições de ensino, após a plataforma apresentar problemas técnicos.
No momento, a pasta informou que vai investigar esse vazamento de dados.
Informações Metrópoles
Nesta quinta-feira, 1º, o prefeito Colbert Martins Filho e a secretária municipal de Educação Anaci Paim receberam o ex-prefeito da cidade de Sobral, no Ceará, Veveu Arruda. Veveu é diretor executivo da Associação Bem Comum, que apoia o município no desenvolvimento do programa Caminhos da Educação.
A iniciativa do Governo Municipal, através da Secretaria Municipal de Educação, tem o objetivo de assegurar a alfabetização das crianças na idade certa e a aprendizagem adequada das competências das séries iniciais do Ensino Fundamental.
“Este é um momento importante porque o prefeito de Feira de Santana conhece com mais detalhes os resultados da avaliação de aprendizagem que foi feita com os estudantes, que, além de mostrarem os níveis de aprendizado, iluminam as estratégias de gestão e pedagógicas para uma intervenção”, explicou Veveu Arruda.
O diretor executivo da Associação destacou também o potencial de Feira de Santana em relação à educação e o empenho do governo municipal.
“Feira tem uma capacidade muito grande e a gente percebe isso, primeiro, na vontade do prefeito. Nos locais onde o líder político lidera o programa ao lado da equipe, acompanhando de perto cada ação, os resultados são mais imediatos.”
De acordo com o prefeito Colbert Martins Filho, a meta é alcançar um Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) tão bom quanto o de Sobral. A cidade ocupa o primeiro lugar no ranking de qualidade da educação básica.
“Estamos empenhados em elevar os nossos níveis de aprendizagem. Fizemos um diagnóstico para sabermos como está a nossa rede, como é que estão os nossos alunos e agora estamos traçando estratégias e capacitando os nossos professores para alcançarmos resultados cada vez maiores, assim como o município de Sobral.”
Este ano, uma nova avaliação será feita para analisar a evolução do desempenho dos estudantes do primeiro ao quinto ano do Ensino Fundamental após as intervenções. “Vamos avaliar as competências e habilidades que foram adquiridas, se o letramento melhorou, se é um leitor que tem fluência e se está compatível com o ano escolar que ele está desenvolvendo”, pontua a Secretária de Educação do município, Anaci Paim.
*Secom/PMFS
Pela primeira vez, o programa terá apenas uma edição no ano. Para quem não for aprovado, ainda será possível participar da lista de espera.
Os resultados do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) 2024 devem ser divulgados nesta quarta-feira (31). A publicação deveria ter sido feita na tarde de terça-feira (30), mas acabou adiada pelo Ministério da Educação (MEC) por problemas técnicos.
Até a publicação desta reportagem, os resultados ainda não haviam sido divulgados. O MEC não informou o horário em que a divulgação será feita.
Para que serve? Por meio da nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o Sisu seleciona candidatos para universidades públicas do país. São mais de 260 mil vagas em disputa.
📊 Neste ano, o programa trouxe duas mudanças importantes:
Abaixo, veja o que fazer caso você:
➡️seja aprovado: Faça a matrícula na instituição de ensino de 1º a 7 de fevereiro de 2024.
➡️não seja aprovado: No site do Sisu, manifeste interesse em participar da lista de espera entre 30 de janeiro e 7 de fevereiro de 2024. Os resultados serão divulgados por cada faculdade.
5 cuidados para tomar ao se inscrever no Sisu
Pela primeira vez, o Sistema de Seleção Unificada terá uma edição única. Com isso, a seleção de candidatos para o segundo semestre letivo de 2024 vai acontecer nas mesmas datas da seleção para o primeiro semestre.
Portanto, para todos que quiserem se candidatar a vagas em universidades públicas pelo Sisu neste ano, o cronograma será o seguinte:
➡️ Quem está apto a participar? Alunos que tenham feito o Enem 2023 e tirado nota acima de zero na redação. Treineiros não serão aceitos.
➡️ Posso escolher em qual semestre vou entrar na faculdade? Não. Caberá à universidade, por meio da ordem da lista de classificação de candidatos, selecionar quem estudará em cada semestre.
No ato da inscrição, o candidato teve de selecionar até duas opções de curso ou universidade, que puderam ser alteradas até as 23h59 da última quinta-feira (25), quando o prazo de inscrição se encerrou. Valeram as últimas opções marcadas no sistema.
O Sisu oferece vagas via Lei de Cotas para pretos, pardos, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência. Mas, neste ano, foram anunciadas algumas mudanças para a candidatura a essas vagas:
Até o Sisu 2023, quem tinha direito às cotas já participava, desde o início, de uma classificação à parte, separada da ampla concorrência.
Neste ano, o Sisu contará com 264.181 vagas, distribuídas entre 6.827 cursos de 127 instituições de educação superior. A Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) lidera a lista com 9.240 vagas.
Quantitativo de vagas por instituição
| POSIÇÃO POR Nº DE VAGAS | INSTITUIÇÃO | Nº DE VAGAS |
| 1 | Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) | 9.240 |
| 2 | Universidade Federal Fluminense (UFF) | 8.748 |
| 3 | Universidade Federal da Paraíba (UFPB) | 7.750 |
| 4 | Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) | 7.186 |
| 5 | Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) | 7.012 |
| 6 | Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) | 6.309 |
| 7 | Universidade Federal do Ceará (UFC) | 6.278 |
| 8 | Universidade Federal da Bahia (UFBA) | 6.170 |
| 9 | Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) | 5.988 |
| 10 | Universidade Federal do Maranhão (UFMA) | 5.884 |
| 11 | Universidade Federal de Sergipe (UFS) | 5.640 |
| 12 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) | 5.520 |
| 13 | Universidade Federal de Alagoas (Ufal) | 5.423 |
| 14 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) | 5.342 |
| 15 | Universidade Federal do Piauí (UFPI) | 5.264 |
| 16 | Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) | 5.026 |
| 17 | Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) | 4.959 |
| 18 | Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) | 4.645 |
| 19 | Universidade Federal de Goiás (UFG) | 4.494 |
| 20 | Universidade Estadual do Piauí (UESPI) | 4.285 |
| 21 | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) | 3.870 |
| 22 | Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) | 3.620 |
| 23 | Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) | 3.429 |
| 24 | Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) | 3.319 |
| 25 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) | 3.290 |
| 26 | Universidade Federal de Viçosa (UFV) | 3.255 |
| 27 | Universidade Federal de Uberlândia (UFU) | 3.204 |
| 28 | Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) | 2.998 |
| 29 | Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) | 2.917 |
| 30 | Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop) | 2.799 |
| 31 | Universidade Federal de São João del Rei (UFSJ) | 2.755 |
| 32 | Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) | 2.720 |
| 33 | Universidade do Estado da Bahia (Uneb) | 2.610 |
| 34 | Universidade Federal do Rio Grande (Furg) | 2.571 |
| 35 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) | 2.542 |
| 36 | Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) | 2.509 |
| 37 | Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio) | 2.443 |
| 38 | Universidade Federal do Amazonas (Ufam) | 2.439 |
| 39 | Universidade do Estado de Mato Grosso Carlos Alberto Reyes Maldonado (Unemat) | 2.350 |
| 40 | Universidade Federal do Acre (Ufac) | 2.300 |
| 41 | Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) | 2.272 |
| 42 | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) | 2.251 |
| 43 | Fundação Universidade Federal do Pampa (Unipampa) | 2.228 |
| 44 | Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) | 2.134 |
| 45 | Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) | 2.132 |
| 46 | Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (Cefet/RJ) | 2.080 |
| 47 | Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) | 2.063 |
| 48 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA) | 2.050 |
| 49 | Universidade Federal de Lavras (Ufla) | 2.005 |
| 50 | Fundação Universidade Federal do ABC (UFABC) | 1.988 |
| 51 | Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) | 1.958 |
| 52 | Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) | 1.926 |
| 53 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (Ifes) | 1.907 |
| 54 | Universidade de Pernambuco (UPE) | 1.800 |
| 55 | Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc) | 1.746 |
| 56 | Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) | 1.718 |
| 57 | Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) | 1.710 |
| 58 | Universidade Federal de Alfenas (Unifal-MG) | 1.689 |
| 59 | Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) | 1.620 |
| 60 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) | 1.497 |
| 61 | Universidade Federal Rural do Semi-Árido (Ufersa) | 1.485 |
| 62 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) | 1.472 |
| 63 | Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa) | 1.360 |
| 64 | Universidade Federal do Paraná (UFPR) | 1.287 |
| 65 | Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) | 1.238 |
| 66 | Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) | 1.232 |
| 67 | Universidade Federal de Itajubá (Unifei) | 1.230 |
| 68 | Universidade Federal de Rondonópolis (UFR) | 1.213 |
| 69 | Fundação Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf) | 1.189 |
| 70 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB) | 1.162 |
| 71 | Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab) | 1.142 |
| 72 | Universidade Federal Rural da Amazônia (Ufra) | 1.135 |
| 73 | Universidade Estadual do Paraná (Unespar) | 1.117 |
| 74 | Universidade Estadual de Alagoas (Uneal) | 1.115 |
| 75 | Universidade Federal de Jataí (UFJ) | 1.080 |
| 76 | Universidade Federal do Cariri (UFCA) | 1.070 |
| 77 | Universidade Federal de Catalão (UFCat) | 1.070 |
| 78 | Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPAR) | 1.036 |
| 79 | Universidade Federal do Oeste da Bahia (Ufob) | 1.021 |
| 80 | Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb) | 993 |
| 81 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSertão-PE) | 969 |
| 82 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC) | 953 |
| 83 | Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) | 944 |
| 84 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IF Baiano) | 925 |
| 85 | Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Cefet-MG) | 912 |
| 86 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) | 885 |
| 87 | Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila) | 841 |
| 88 | Fundação Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) | 815 |
| 89 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IF Fluminense) | 775 |
| 90 | Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) | 767 |
| 91 | Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) | 733 |
| 92 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) | 723 |
| 93 | Universidade Federal de Roraima (UFRR) | 719 |
| 94 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense (IFSul) | 697 |
| 95 | Fundação Universidade Federal do Tocantins (UFT) | 688 |
| 96 | Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA) | 670 |
| 97 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (Ifap) | 664 |
| 98 | Universidade Estadual de Maringá (UEM) | 656 |
| 99 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG) | 646 |
| 100 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas (Ifal) | 620 |
| 101 | Universidade Estadual de Londrina (UEL) | 589 |
| 102 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE) | 581 |
| 103 | Universidade Federal do Agreste de Pernambuco (Ufape) | 560 |
| 104 | Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF) | 558 |
| 105 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IFSEMG) | 542 |
| 106 | Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes) | 470 |
| 107 | Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas (Uncisal) | 400 |
| 108 | Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) | 368 |
| 109 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul (IFMS) | 320 |
| 110 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (Ifam) | 310 |
| 111 | Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT) | 280 |
| 112 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS) | 270 |
| 113 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe (IFS) | 228 |
| 114 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) | 184 |
| 115 | Faculdade de Educação Tecnológica do Estado do Rio de Janeiro Fernando Mota (FAETERJ-Rio) | 184 |
| 116 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO) | 178 |
| 117 | Colégio Pedro II (CP II) | 160 |
| 118 | Universidade do Distrito Federal (UnDF) | 160 |
| 119 | Escola Nacional de Ciências Estatísticas (Ence) | 120 |
| 120 | Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro (Iserj) | 120 |
| 121 | Faculdade de Educação Tecnológica do Estado do Rio de Janeiro (Faeterj – Paracambi) | 112 |
| 122 | Faculdade de Educação Tecnológica do Estado do Rio de Janeiro (Faeterj – Petrópolis) | 92 |
| 123 | Faculdade Municipal de Educação e Meio Ambiente (Fama) | 86 |
| 124 | Instituto Superior de Educação Professor Aldo Muylaert (Isepam) | 72 |
| 125 | Faculdade de Educação Tecnológica do Estado do Rio de Janeiro (Faeterj -Caxias) | 56 |
| 126 | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima (IFRR) | 49 |
| 127 | Faculdade de Medicina de Marília (Famema) | 6 |
Informações G1
O Centro Municipal de Educação Infantil Therezinha Pereira Pitombo foi inaugurado nesta terça-feira, 30, no bairro Asa Branca. A unidade de ensino vai atender a 190 crianças entre 2 a 5 anos e funcionará em tempo integral. As atividades começam às 7h30 e são encerradas às 16h45.
O prédio tem dez salas de aula, que contam com banheiros internos, dando mais conforto às crianças e praticidade aos professores, biblioteca, fraldário, lactário, rouparia, lavandaria, pátio coberto, vestiários masculinos e femininos, banheiros convencionais e PCD entre outros cômodos administrativos.
A dona de casa Ângela Santos estava admirada com a estrutura. É a primeira vez que o filho dela, o pequeno Levy Freitas, de 2 anos, vai estudar. “A escola está muito bonita. É um lugar seguro para ele e ainda fica perto da minha casa. Espero que ele consiga se desenvolver bem aqui”, disse.
Durante o evento, também foi lançado o programa Educação Integral em Tempo Integral. Este ano, 30 escolas da rede municipal terão Educação Integral, 7 delas funcionarão exclusivamente nesta modalidade, ampliando 240% no número de vagas disponíveis, que antes era de 733, e agora passa para 2.505.
“Os estudantes ficarão aqui durante todo o dia, participando de atividades integradas. Uma novidade que melhora, ainda mais, a qualidade da educação ofertada pelo município, que tem o compromisso de promover a equidade no acesso ao conhecimento”, destacou o prefeito Colbert Filho.
Além de aumentar o tempo que os alunos passam na escola, a Educação em Tempo Integral busca garantir o desenvolvimento do estudante em todas as suas dimensões: intelectual, física, afetiva, social e cultural.
“Os estudantes terão 9h15 diárias de permanência na instituição, sete serão dedicadas à atividade pedagógica. Teremos também atividades de recreação, intervalos para refeição e higiene. Para essa rotina, vamos disponibilizar todas as condições como os materiais para o banho, para o soninho, materiais pedagógicos, circuitos psicomotores e chromebooks”, explica a secretária de Educação do município, Anaci Paim.
Para Jennifer França, mãe de Aylla Valentina Silveira, de 5 anos, e de Jasmim França, de 2 anos, a oferta de tempo integral chegou na hora certa. “Vai me ajudar muito porque vou conseguir trabalhar mais tranquila, sei que os meus filhos estarão aprendendo, seguros e bem cuidados”, contou.
*Secom/PMFS
A Prefeitura Feira de Santana convocou para nomeação no serviço público municipal 167 professores aprovados no concurso para cargo de professor da Educação Infantil ao Ensino Fundamental. A relação dos convocados consta em edição do Diário Oficial Eletrônico publicado nesta quinta-feira (25).
Os professores convocados são de Pedagogia, Educação Física, Língua Portuguesa, Ciências, Artes, Matemática, História e Geografia.
O convocado deverá comparecer ao Departamento de Gestão de Pessoas (DGPE) da Secretaria Municipal de Administração (situada na av. Sampaio, 344, Centro) no prazo máximo de 30 dias, contados da data da publicação, munido dos documentos exigidos no edital de convocação.
Após realizar os exames e procedimentos solicitados, os candidatos deverão dirigir-se ao Instituto de Previdência de Feira de Santana (av. Santo Antônio, nº. 247, Capuchinhos) para se submeterem à inspeção médica, seguindo o agendamento, por ordem de comparecimento, respeitados os 30 dias da publicação do edital.
Caso o candidato não compareça no prazo estipulado, ou não apresente a documentação exigida, perderá o direito à nomeação e ao consequente ingresso no serviço público municipal.
*Secom/PMFS
Depois de uma reforma completa para dar mais conforto e segurança aos estudantes, a Escola Municipal de Educação Infantil Antônio Albertino Carneiro está pronta para ser entregue à comunidade do Tanque da Nação. O novo espaço vai atender a 120 estudantes de 4 e 5 anos.
A unidade escolar foi reativada para atender a demanda do bairro. Para isso, passou por uma pintura geral, colocação de piso de alta resistência, instalação de esquadrias de vidro com gradil, substituição de portas, reforma e ampliação do muro, construção de dois sanitários, construção de depósito de material de limpeza, requalificação da rede de esgoto, hidráulica e elétrica, construção de área de serviço, entre outros serviços.
A escola conta com três salas de aula, brinquedoteca, sala dos professores, secretaria, sanitários, DML, DMP, cozinha, dispensa, área de serviço e pátio coberto.
“A comunidade tinha solicitado esse retorno e, a fim de possibilitar esse atendimento próximo às suas residências, nós fizemos uma ampla reforma. Agora a escola está totalmente organizada e estruturada para receber os estudantes”, pontua a secretária Municipal de Educação, Anaci Paim.
*Secom/PMFS
Pais ou responsáveis dos novos estudantes da rede municipal, que estão buscando vaga para o 6º ano do Ensino Fundamental, poderão realizar a matrícula através da internet. A Prefeitura, através da Secretaria Municipal de Educação, disponibilizou um sistema online para otimizar ainda mais o procedimento.
Ao todo, serão 1.545 vagas para o 6o ano distribuídas entre 20 escolas da rede municipal. À medida que as vagas ofertadas forem ocupadas, as escolas ficarão indisponíveis no sistema. O período de matrículas segue até a próxima sexta-feira, 26.
Como fazer
Primeiro, acesse aqui o link para a realização da matrícula online.
(http://portal.wimaxi.com.br:20000/area-aluno/matricula/etapa-1)
O segundo passo é preencher os espaços solicitados para que o sistema verifique se o aluno já está matriculado para o ano letivo 2024 ou não.
Caso não esteja, o usuário será informado que a matrícula não foi realizada, então deve clicar no botão continuar.
Na página seguinte, preencher os espaços com dados pessoais, endereço, contatos, selecionar o ano pretendido (6° ano) e depois a escola.
Ao finalizar, clicar no botão para incluir estudante na matrícula. O usuário será direcionado a outra página para gerar o comprovante.
*Secom/PMFS
Para garantir a organização, controle e eficiência da realização das matrículas para os novos estudantes da Educação Municipal, a Prefeitura de Feira de Santana montou um esquema especial para o atendimento de pais ou responsáveis a partir desta segunda-feira, 22.
Quem tiver dúvidas ou precisar de orientações sobre documentação, endereço ou existência de vagas por ano escolar, poderá esclarecer com a central de atendimento, que estará disponível a partir das 7h30 até às 18h30, sem interrupção, através do telefone 156.
Equipes estarão acompanhando in loco a realização das matrículas desde as primeiras horas, tanto na sede, quanto nos distritos, supervisionando as atividades, orientando as famílias e dando o suporte necessário aos gestores escolares.
Uma delas estará monitorando, especialmente, as unidades escolares novas, que ainda não possuem quadro administrativo completo a fim de assegurar a eficiência do processo.
As matrículas para novos estudantes seguem até o dia 26 de janeiro.
*Secom/PMFS